איכות הקול משתנה בהתאם למה שאנחנו מבקשים מהדובר לעשות
במחקר השתתפו 31 ילדים ומתבגרים עם דיסארטריה התפתחותית. בדקנו את איכות הקול שלהם בשלושה מצבים שונים: הפקת תנועה ממושכת /a/, הפקת מילים בודדות ודיבור ספונטני. התברר שאיכות הקול אינה מאפיין קבוע שאפשר למדוד באותה צורה בכל משימה: המדדים האקוסטיים היו הטובים ביותר בהפקת תנועה ממושכת, פחות טובים בדיבור רציף, והפחות טובים בהפקת מילים בודדות. מעניין במיוחד שמדדי איכות הקול לא נמצאו קשורים באופן ישיר למובנות הדיבור.
אז מה לומדים מזה? כשמעריכים קול אצל ילדים ומתבגרים עם דיסארטריה, חשוב לבדוק יותר מסוג אחד של הפקה. קול שנשמע או נמדד היטב במשימה פשוטה אינו בהכרח משקף את תפקוד הקול בדיבור היומיומי, ומובנות הדיבור תלויה ביותר מאיכות הקול בלבד.